시각장애란 무엇인가?
시각장애(Visual Impairment)는 크게 법적인 관점과 교육적인 관점에서 정의하는데, 시력(Visual acuity)과 시야(visual field)만으로 시력의 손상 정도를 나타내는 법적인 정의는 교육적인 차원에서 시사해주는 바가 많지 않아 시각장애인들의 잔존 시력 사용여부에 관심을 두는 교육적 정
Ⅰ. 신기술과 저작물
신기술에 의한 새로운 형태의 저작물이 태어날 때마다 저작(권)자 또는 저작물 이용자 모두에게 상당한 어려움이 따르고 있다. 새로운 기술의 탄생은 저작권자의 권리관계 및 저작물의 이용형태를 모두 바꾸어 버리기 때문이다. 그러나 새로운 기술이 나타날 때마다 이러한 어려
우리나라에서 가정과 사회에서 노인을 홀대 학대하고 유기하는 것에 대해서 [현대판 고려장]이라고 개탄하면서 비윤리적인 시각에서 바라본 것은 오래 전부터 있어온 일이지만, 이러한 상황을 노인학대로 인식하여 관심을 갖기 시작한 것은 극히 최근의 일이라고 할 수 있다. 1990년대에 들어와서야 노
iii. Placing social responsibility at the center of all their business activities
ABN AMRO REAL 社 내부에서도 은행이 사회적 책임을 강조하는 정책을 실행하는 것에 대해 회의적인 시각이 많았다. 비록 은행이라는 금융기업이 특성상 공공성을 가지고 있지만, 수익성 또한 절대 외면하지 않고 추구해야 하는 가치이기 때문
부분에 초점을 두어왔다. 피해자 촉진론이 분명 현실적인 한계를 갖고 있음에도 불구하고, 살인의 경우에는 그 설명력이 훨씬 높은 것은 다음 몇 가지 이론적 관점을 통해 이해할 수 있을 것이다.
이 이론은 크게 사회적 상호작용주의(social interactionism)와 문화적 시각(cultural perspective)으로 대별된다.
activities of the extremists - certainly in the army. France provided arms, soldiers, technical advice and expertise to the Rwandan military, even embedding French officers to work side by side with officers and known extremists. ……It would also seem that France's intimate involvement with the Hutu regime onl y worsened the situation.
“우리는 진실을 결코 알지 못하게
Ⅰ. 영어수업(영어교육, 학습)의 요소
1. 학급 기술
교사는 학급에 대해여 가능한 한 많은 것을 알고 항상 염두에 두고 있어야 할 것이다. 학급에 대한 기술은 학생들에 관한 것뿐만 아니라, 수업시간, 수업의 빈도, 수업 시간의 길이, 물질적인 조건이나 규제 등에 관한 것을 의미한다.
2. 최근의 활동
Ⅰ. 서론
지금까지 우리나라의 영재들은 곧 ‘왕따’로 통했으며 우리교육은 평준화된 주입식 교육을 벗어나지 못했다. 우리는 영재를 둔재로 키워왔으며 영재로 키워줄 수 있는 아이들을 평준화의 틀에 묶어두었다. 입시생들을 매년 곤경에 빠트리는 수학능령시험 난이도 조정 실패도 결국 평준화
Ⅰ. 프로젝트 스펙트럼의 개요
Gardner(1983)는 실제로 프로젝트 스펙트럼(project spectrum)을 통하여 3-4세의 아동들의 다중지능을 측정하였다. 스펙트럼의 교실에서는 다양한 종류의 활동 코너를 설치하고 아동 활동에서 7가지 지능의 징표를 찾는다. 여기서 7가지 지능을 재는 방법은 지필 검사뿐만 아니라
Ⅰ. 안락사의 개념
- 안락사란 “불치의 병에 걸려 죽음의 단계에 들어선 환자의 고통을 덜어주기 위하여 그 환자를 죽게 하는 것”으로서 과거엔 이와 관계된 이들 간에서만 논의되던 것이었으나 점차적으로 일반인들의 관심이 집중하게 되었다. 그러나 다른 한편으로는 과거 독일에서 “사회적으